5月5日 · 10:00—11:00
《云朵面包》
想象力与亲情体验
第 04 场18 人参与
子墨轩书画院ZIMOXUAN ART & READING子墨轩城市书房 · 2026年4—7月
31场活动，
不是一句口号。
从绘本、文学到科学、历史与哲学，每一次共读都有明确主题、真实日期和现场记录。
31场阅读活动505人次参与记录4个月连续开展
档案依据现有活动统计表与新闻式小结整理。为保护未成年人隐私，本页优先使用活动课件、主题画面和不展示学员身份的信息。
活动分类
阅读与表达
8 场10阅读与表达
5月17日 · 10:00—11:00
《野兽国》
情绪识别与亲子关系
第 10 场18 人参与
11阅读与表达
5月24日 · 10:00—11:00
《蚂蚁和西瓜》
合作意识与问题解决
第 11 场19 人参与
13阅读与表达
5月31日 · 10:00—11:00
《给天使一对翅膀》
关爱教育与创造表达
第 13 场19 人参与
22阅读与表达
6月28日 · 10:00—11:00
《我变成一只喷火龙了》
情绪管理与幽默表达
第 22 场18 人参与
23阅读与表达
7月5日 · 10:00—11:00
《有些时候我特别喜欢我的妈妈》
亲情表达与情感沟通
第 23 场19 人参与
26阅读与表达
7月12日 · 10:00—11:00
《穿靴子的猫》
经典童话与人物判断
第 26 场16 人参与
29阅读与表达
7月26日 · 10:00—11:00
《时间的礼物》
时间认知与珍惜当下
第 29 场16 人参与
活动分类
文学与成长
8 场03文学与成长
4月26日 · 10:00—11:00
《我长大以后》
成长认知与职业启蒙
第 03 场18 人参与
4月3日 · 18:30—20:00
《红色羊齿草的故乡》
文学共读与生命成长
第 06 场10 人参与
4月10日 · 18:30—20:00
《波莉安娜》
积极心理与文学赏析
第 07 场8 人参与
4月24日 · 18:30—20:00
《布鲁克林有棵树》
成长文学与家庭韧性
第 08 场9 人参与
5月5日 · 18:30—20:00
《远山的呼唤》
自然文学与独立成长
第 09 场10 人参与
5月22日 · 18:30—20:00
《莎士比亚戏剧故事集》
经典戏剧与人物冲突
第 12 场16 人参与
7月17日 · 18:30—20:00
《富兰克林自传》
人物传记与自我管理
第 28 场18 人参与
31文学与成长
7月31日 · 18:30—20:00
《哲学启蒙》
哲学思考与论证表达
第 31 场18 人参与
活动分类
科学探索
9 场01科学探索
4月12日 · 10:00—11:00
《认识平面图形：妖怪村》
数学启蒙与空间认知
第 01 场18 人参与
5月29日 · 18:30—20:00
《惊险南北极》
极地科普与探索精神
第 14 场17 人参与
15科学探索
6月7日 · 10:00—11:00
《雪地里的脚印》
观察推理与自然认知
第 15 场20 人参与
6月12日 · 18:30—20:00
《里面藏着什么科学》
生活科学与探究方法
第 17 场15 人参与
20科学探索
6月21日 · 10:00—11:00
《胡椒生长在哪里》
食物来源与地理启蒙
第 20 场15 人参与
6月26日 · 18:30—20:00
《太喜欢理化生了》
理化生兴趣与跨学科探究
第 21 场16 人参与
7月3日 · 18:30—20:00
《成为科学家》
科学家精神与职业启蒙
第 24 场15 人参与
7月10日 · 18:30—20:00
《诺贝尔获得者与儿童对话》
大师对话与提问能力
第 25 场17 人参与
27科学探索
7月19日 · 10:00—11:00
《城里的最后一棵树》
生态教育与城市观察
第 27 场18 人参与
活动分类
传统文化与历史
6 场
4月19日 · 10:00—11:00
《一诺千金》
诚信教育与传统文化
第 02 场17 人参与
05传统文化与历史
5月10日 · 10:00—11:00
《胸有成竹》
成语故事与书画启蒙
第 05 场19 人参与
6月5日 · 18:30—20:00
《北京的博物馆》
博物馆教育与城市文化
第 16 场16 人参与
18传统文化与历史
6月14日 · 10:00—11:00
《一园青菜成了精》
童谣阅读与民间文化
第 18 场18 人参与
6月19日 · 18:30—20:00
《给孩子历史地理书》
历史地理与时空思维
第 19 场17 人参与
30传统文化与历史
7月24日 · 18:30—20:00
《红楼梦》
古典名著与人物阅读
第 30 场17 人参与